El presidente de la Junta asiste mañana a la entrega de los XIII Premios ‘Joaquín Sama’ a la innovación educativa 2007

El presidente de la Junta de Extremadura, Guillermo Fernández Vara, asistirá mañana martes, en Mérida, a la entrega de los XIII Premios “Joaquín Sama” a la Innovación Educativa 2007.

También asistirán a este acto, que tendrá lugar a las 19.30 horas en el hotel Las Lomas, la consejera de Educación, Eva Mª Pérez, y el alcalde de Mérida, Angel Calle, entre otras autoridades.

Tras la entrega de los premios tendrá lugar el turno de intervenciones, en el que tomarán la palabra José Mª Alegre Barriga, del IES “Universidad Laboral” de Cáceres, en representación de los premiados, y el presidente de la Junta de Extremadura, que cerrará el acto.

Cabe destacar que los Premios ‘Joaquín Sama’ a la Innovación Educativa constituyen el certamen más prestigioso de la Educación extremeña, y al mismo concurren profesores y profesoras que desempeñan su labor docente en la Comunidad Autónoma de Extremadura.

A esta edición se han presentado un total de 33 trabajos, de los que 9 han resultado premiados.

LOS PREMIADOS

En la modalidad ‘Una escuela más cívica y solidaria’, el primer premio, dotado con 6.000 euros, ha sido para ‘Proyecto Malawi: un camino hacia la solidaridad’, de un grupo de 21 profesores coordinados por José María Alegre Barriga, del IES ‘Universidad Laboral’, de Cáceres.

El segundo premio, dotado con 3.000 euros, ha sido para ‘Certamen audiovisual de centros educativos de Extremadura’, un proyecto realizado por José Luis Bajarano, del IES ‘Pérez Comendador’, de Plasencia, Javier Pomet, del CPR de Cáceres, y Javier Duarte, del IES ‘Jaranda’, de Jarandilla de la Vera; mientras que el tercero, dotado con 2.000 euros, ha sido para ‘Vídeos para la educación en valores y temas transversales’, obra de Pedro Álamo Vaquera, del IES ‘Bembezar’, de Azuaga.

En la modalidad ‘Una escuela más cooperativa y equitativa’, el primer premio, dotado con 6.000 euros, ha sido para el trabajo ‘Tu salud la cuidas tú, y nosotros te ayudamos’, presentado por un grupo de 27 profesores coordinados por Antonio Arroba Agudo, del IES ‘Siberia Extremeña’, de Talarrubias.

El segundo premio, dotado con 3.000 euros, se otorga a ‘¿Tienes plan? Guía sencilla para complicarse haciendo un plan de convivencia útil’, obra de un grupo de 38 profesores coordinados por Mª de las Mercedes Acero, del IES ‘Gonzalo Torrente Ballester’, de Miajadas; mientras que el tercero, dotado con 2.000 euros, ha sido para ‘Concierto didáctico “Sueño de un fagot”‘, obra de Cristina de Frutos Alonso, del IES ‘Bachiller Diego Sánchez’, de Talavera la Real.

En la modalidad ‘Una escuela del siglo XXI’, el primer premio, dotado con 6.000 euros, ha sido para ‘Pitágoras: recursos para las Matemáticas’, cuyo autor es Mariano Real, asesor del CPR de Zafra; mientras que el segundo, dotado con 3.000, ha recaído en ‘Juega con las Matemáticas’, de Juan Luis Chamizo, Carmen Gordo y Pedro Manuel Rivera, de los IES ‘Maestro Domingo Cáceres’ y ‘Rodríguez Moñino’, de Badajoz, y del ‘Francisco Vera’, de Alconchel; y el tercero, de 2.000 euros, ha sido para ‘Dinamización de una sección bilingüe en un centro de secundaria’, obra de Luis Alberto Grajal de Blas, del IES ‘Pérez Comendador’, de Plasencia.

Los Premios ‘Joaquín Sama’ son convocados cada año por la Consejería de Educación con el fin de fomentar la innovación e investigación educativa en los ámbitos curricular, metodológico, tecnológico, didáctico y organizativo en los niveles de la Educación Infantil, Primaria y Secundaria de la región.

Telefónica prueba con éxito el HSDPA en la banda del GSM en Talarrubias

Telefónica, en colaboración con Qualcomm Inc. y Huawei Technologies, han acabado las pruebas que estaban realizando con terminales 3G UMTS y HSDPA funcionando en la banda de frecuencia de los 900 MHz.

Dichos test se han realizado en Extremadura, en la ciudad de Talarrubias. El resultado las pruebas ha sido satisfactorio, lo que significa que en la banda en que en la actualidad funciona la tecnología GSM, podemos tener también señales UMTS.

¿Y qué significa esto básicamente? Pues que con la señal HSDPA moviéndose en esas frecuencias más bajas que los 2100 MHz actuales, se puede mejorar la cobertura de la misma usando las mismas estaciones repetidoras. Eso repercute en un menor costo a la hora de implementar en mayor territorio la cobertura HSDPA y mejor recepción de señal por parte de los usuarios, lo que hará que esta tecnología nos llegue antes a todos y en mejores condiciones.

Recuerda que en teoría esta tecnología permite una capacidad máxima de transferencia de información de hasta 14 Mbps, aunque en la actualidad se consigue más o menos la mitad.

Clases de ‘mates’ al ritmo de Camela

«¿Les apetecería llevar a sus hijos al colegio saltando por encima de la ropa que hay en el suelo y salteando tenderetes?». Con esta pregunta dirigida a las autoridades educativas por la Asociación de Madres y Padres de Alumnos del Colegio Cristo Rey y San Rafael definen los afectados la situación que tienen que sufrir dos días a la semana frente a las puertas de este centro concertado de Talarrubias. Y es que, fiel a su cita desde hace veinte años, los martes y los viernes se instala el mercadillo junto a este colegio.

Asistir a clase con la música de Camela o Manolo Escobar de fondo, o escuchando pregonar a cada momento el precio de los pijamas, puede sonar a broma para muchos, aunque no para los padres y madres de los alumnos de este centro, que han decidido que ya no van a aguantar más y han denunciado públicamente esta situación. Para colmo, según denuncian, la puerta de entrada del colegio ha sido utilizada más de una vez como probador, dada la cercanía con algunos de los tenderetes de ropa.

El problema es aún mayor cuando los progenitores se paran a pensar por dónde podrá acceder una ambulancia el día que en el colegio ocurra alguna emergencia. En este sentido, aclaran que este centro concertado dispone de un acceso trasero, pero rodeado por una zanja debido a unas obras en la calle.

Malos accesos

Asimismo, los padres señalan que los nefastos accesos del colegio Cristo Rey y San Rafael contrastan con los del otro centro docente de Primaria de Talarrubias, el colegio público Fernández Marín, que además no tiene que padecer ningún mercadillo en la puerta.

El colegio Cristo Rey y San Rafael se halla en la calle Colón, en pleno centro de Talarrubias. Allí, los martes y los viernes, es imposible transitar con un coche.

Este colegio es un centro concertado. Tiene más de 75 años de historia y está gestionado por la congregación de las Hijas de Cristo Rey. En él cursan sus estudios alrededor de 400 alumnos y alumnas. Se imparte Educación Primaria y el primer y segundo ciclo de la ESO.

Junto a este centro y el otro colegio público, en Talarrubias también hay un instituto público de Educación Secundaria.

El secretario de la AMPA, Antonio Blanco, señala que han sido constantes las quejas manifestadas al alcalde de Talarrubias, Pedro Ledesma, así como a la Inspección de Educación.

Los lamentos han sido realizados por la AMPA actual y las directivas anteriores, pero sin éxito alguno. «No solo no hemos tenido una respuesta clara y efectiva, sino que por el contrario hemos notado cierto desinterés para solucionar dicho problema», aducen los afectados.

Voces y música

Aparte del problema que supone acceder al centro educativo, se añaden las molestias ocasionadas por ruidos, voces y música que interfieren el desarrollo normal de las clases que se imparten en las aulas que cuentan con ventanas en esa parte del colegio. Para evitar la distracción de los alumnos y alumnas se ven obligados a cerrarlas herméticamente, incluso en época de calor.

Los padres argumentan que, para colmo, en Talarrubias no hay solo un día de mercadillo, como en otras poblaciones, incluso más grandes que ésta, sino que hay dos días de venta ambulante junto al colegio. Además se trata de dos días lectivos, martes y viernes.

Han sido muchas las personas que han regido la asociación de madres y padres de alumnos del colegio Cristo Rey y San Rafael desde que este centro sufre el problema. «Más de veinte años», dicen. No obstante, la actual directiva de la AMPA pretende que de una vez por todas se solucione el problema y el mercadillo se ubique en otra zona de Talarrubias para que no afecte al normal desarrollo de las clases.